°°°الطفل و واقع التربية والتعليم°°°

<table style="width: 491px; height: 1120px;" background="https://2img.net/r/ihimizer/img411/7347/555d1copy.jpg" border="3" cellpadding="2" cellspacing="2">

<tr>
<td> °°°الطفل و واقع التربية والتعليم°°° 59666116

°°°الطفل و واقع التربية والتعليم°°° 59666116

°°°الطفل و واقع التربية والتعليم°°° Post-32492-1226462427

</td></tr>
<tr>
<td>
°°°الطفل و واقع التربية والتعليم°°° 0824101708230kn25clujuet3d

WelcOme

الطفل وواقع التربيةوالتعليم

°°°الطفل و واقع التربية والتعليم°°° Un5ed1copy

°°°الطفل و واقع التربية والتعليم°°° Fiviyseen530

أشارت
الإحصائيات الرسمية، أن نسبة الدخول المدرسي لسنة 2006 قد بلغت 97 %،
ليتواصل ارتفاع عدد التلاميذ الذين يلتحقون بالمدرسة لأول مرة بعدما بلغت
نسبتهم 94,8 % سنة 2005، و83 % في السنوات الماضية، مما يعني ارتفاع
معدلات الدخول المدرسي السنة الحالية، لكن هذا الارتفاع لم يمنع من تسجيل
انخفاض بنسبة 0.24 % في عدد المتمدرسين عامة.

وتوحي
النسب المقدمة باستقرار مستوى التعليم، رغم أن نسب الدخول المدرسي تبقى
غير متكافئة عبر التراب الوطني، حيث تقل في المناطق النائية التي تبعد فيها
المدارس عن المداشر والمناطق السكنية، مما يقلل من حظوظ التعليم بها نتيجة
عجز الأولياء عن توفير وسائل نقل لأبنائهم باتجاه المدارس البعيدة وعادة
ما تكون الضحية الأولى لهذه الظروف جراء خشية الأولياء على أبنائهم
ولانعدام ثقافة تدريس البنات بهذه المناطق نتيجة العقلية والعادات المتحجرة
السائدة بها والتي تضطر الفتاة فيها مغادرة مقاعد الدراسة في سن مبكر رغم
تفوقها الدراسي لمساعدة الأم في أشغال البيت وفي تربية اخوتها أو لتكوين
أسرة. هذه الظروف ساعدت على ظهور نسب الأمية وسط الأطفال والتي أشارت
الإحصائيات الرسمية إلى أنها بلغت 6 % عند الأطفال، رغم أن بعض الجهات
والمصادر غير الرسمية أكدت أن نسبة الأمية لدى الأطفال تفوق النسبة المعلن
عليها.

وفي
هذا السياق كشفت السيدة عائشة باركي، رئيسة الجمعية الجزائرية لمحو الأمية
"اقرأ" بأن الإحصائيات أظهرت بأنه لا يزال نحو 10 % من مجموع الأطفال
الجزائريين أي ما يعادل 200 ألف طفل غير مسجلين على مستوى المدارس سنويا،
و500 ألف طفل آخرين يتركون مقاعد الدراسة بسبب الظروف الاجتماعية
والاقتصادية التي يعيشون تحت وطأتها. وحملت رئيسة جمعية "اقرأ" الآباء جزءا
من المسؤولية، فيما ألقت الجزء الآخر منها على عاتق الإدارة الجزائرية
التي تتسبب بدورها في صرف بعض الأولياء النظر بعدم إرسال أبنائهم إلى
المدارس، بالرغم من وجود قوانين حول إجبارية التعليم في مثل هذه السن.
وتشير الإحصائيات المتعلقة بظاهرة التسرب المدرسي بالنسبة لتلاميذ السنة
السادسة ابتدائي تصل سنويا إلى نحو 7,73 % من مجموع التلاميذ الجزائريين
المتمدرسين، وتصل النسبة حدود الـ8 % بالنسبة لتلاميذ مختلف أقسام الطور
المتوسط، فيما تبلغ حدود الـ23 % في نهاية هذا الطور.

وعن
واقع الطفل في الجزائر أكد ممثل اليونيسيف "ريمون جانسنسن" أنه يتطلب فتح
قنوات حوار مع الطفل حتى يتسنى له التعبير عن آرائه قصد معرفة الوسائل التي
يجب تسخيرها لحمايته. مشددا في نفس السياق على أن حماية الطفل تبدأ من
المدرسة ولهذا فلابد من السلطات الجزائرية أن تولي اهتماما كبيرا لهذه
المؤسسة التربوية التي يمكنها أن تؤطر الطفل تربويا، ثقافيا وحتى من
الناحية الصحية. كما دعها إلى ضرورة تعميم هذا التعليم، خاصة وأن نسبة
الأطفال المتمدرسين في القسم التحضيري تقدر بـ 4 % فقط.

من
جهتها دعت رئيسة جمعية ترقية المرأة الريفية السيدة بن حبيلس منظمة
اليونيسيف إلى ضرورة تحويلها إلى قوة ضغط حتى تتمكن من القضاء على الصعوبات
التي تواجه الأطفال، معربة في نفس الصدد عن استيائها من جعل الفاتح من
جوان، اليوم الوحيد الذي تناقش فيه قضايا الطفل، مشيرة إلى حتمية الاهتمام
بجميع الأطفال على المستوى الوطني وليس فقط مناطق الوسط، مضيفة في نفس
الصدد أن جميع المعاناة التي يعيشها الأطفال هي نتيجة تصارع السياسات
والمصالح.

وتبقى اسئلة مطروحة دائما

_لماذا هذا التسرب المدرسي؟

_أهناك حلول لهذه الظاهرة؟

_ماذا تقول عن اطفال ؟

ا

اتمنى أن يعجبكم الموضوع

</td></tr></table>

**//بـــــــــــــــــــــــــارك الله فيـــــــــــــــــــــــــــك//**
موضوع جميل بارك الله فيك لما قدمت يداك
تحياتى
مع خالص شكرى وتمنياتى بالتوفيق
°°°الطفل و واقع التربية والتعليم°°° Item112151

°°°الطفل و واقع التربية والتعليم°°° Item112151

» الحبو أو الزحف عند الطفل
» الطفل والصلاة في الاسلام
» دور المنزل في تربية الطفل المسلم
» متي يبدأ إدراك الطفل للصواب وا
» متي يبدأ إدراك الطفل للصواب والخطأ

°°°الطفل و واقع التربية والتعليم°°°

منتديات النجوم